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河北省普通高中新课程培训研讨会有感

来源: 二中办公室 | 作者: 二中办公室 | 发布时间: 2010/6/24 16:00:20 | 1400 次浏览

河北省普通高中新课程培训研讨会有感 6月17日至19日,在石家庄鹿泉一中参加了河北省普通高中新课程培训研讨会,会议的主要内容有专家讲座及听课观摩。 聆听了江苏省南京市教学研究室副主任陆静所作的《南京市高中新课程实验的思考》,报告通...

 

河北省普通高中新课程培训研讨会有感

6月17日至19日,在石家庄鹿泉一中参加了河北省普通高中新课程培训研讨会,会议的主要内容有专家讲座及听课观摩。                                      

聆听了江苏省南京市教学研究室副主任陆静所作的《南京市高中新课程实验的思考》,报告通过回顾南京市新课标下实施课改的方案与具体实施过程,展示了南京市对课改的深刻理解与认识,并且迅速转变教育理念在教学中大见成效。

江苏锡山中学唐江澎校长作的《提升校长的教学专业领导力》报告,指出教育是专业化很强的领域,课程领导是校长的核心角色,是校长职业化的标志,正确的决策是有效实施课程改革的保证。

北师大刘恩山教授作的《美国科学教育发展动态及我国教育现状》,从根源上让我们知道为什么进行课程改革,如何进行课程改革。

在学科课程之中,应充分发展学生的基本技能,提高学生的适应能力,多种交流能力,非套路化的问题解决能力及自我管理与自我发展的能力。与美国等发达国家比较,针对我国教育现状,从教学方式与教学内容上都必须有一个实质性的改革,让学生学到应对生活的能力。

特别通过参观鹿泉一中的课堂教学及各类课外活动的展示中,感触很深,鹿泉一中的师生在新课标的教学中走在了前面。

首先,学生社团活动丰富多彩,周五下午第四节课,各种社团由学生自己组织,自我参与,红红火火。研究性学习活动也是初步成形。在研究性学习开题评审会上,学生的研究课题内容虽然简单稚嫩,但是开题过程很正规、很专业。教师建构式校本培训活动也安排的有条不紊,规范到位,由教研组长或职能部门主持的校本培训贴近本校实际,解决学校的实际问题。如:如何进行校本课程开发,如何进行学分认定,如何建立学生成长记录袋等。主讲老师讲的认真负责,参加培训的老师听的专心,且时有发言,提出疑问与自己的见解,可见校本培训已步入正轨且形成制度化。

通过参观学习知道了我们的差距,应该向鹿泉一中学习,在新课标教学上我们应该有紧迫感与责任感,应尽快进入状态,按课标要求做好平时的教育教学工作。

 

 

                            尹玉玲 

OO六月二十日

 

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